public
Ремонтада | Прогнозы от ИИ
444−15
Прогнозы на спорт и киберспорт от нейросети.
Сайт: https://remontada.net
Для связи: net.remontada@gmail.com

Chaînes similaires

public
Perception LPC
19719−1125
Instagram https://www.instagram.com/love.politics.club YouTube https://www.youtube.com/c/LovePolitics Imaginary Nicole - https://t.me/Lp_Imaginary_bot
public
Редакция.Наука
34478−409
Телеграм-канал «Редакция.Наука» Реклама только через биржу: https://telega.in/c/redakciya_nauka YouTube https://bit.ly/3xf4SXA Регистрация РКН: https://knd.gov.ru/license?id=676411be506f9677283ea1ac&registryType=bloggersPermis 💌ad.nauka@yandex.ru
privé
Wotan✙Jugend
25577+628
http://wotanjugend.info @Wotan2020Bot - для обратной связи https://militant.zone https://heretic.camp Видео: https://www.bitchute.com/channel/wotanjugend https://odysee.com/@wotanjugend:c Донаты: https://militant.zone/two-months-of-a-full-scale-war
public
Школа Будущего
33667+1336
Для связи пишите: @Teacher_club21v
public
Секреты Поднебесной
20282+297
Даже глубоко спрятанная информация не может утаиваться вечно. Рано или поздно каждый секрет нашей Поднебесной обязательно увидит свет. ━━━━━━━━━━ 💳 Поддержать – кнопка вверху "Сделать приятно" или см. закреп 📩 Реклама, партнёрство, идеи — @yulia_sekrety
public
Təhsil Reklamları 🇦🇿
21589−180
Reklam nəticələrinə aşağıdakı linkə keçid edərək baxa bilərsiz 👇 https://t.me/+xt6uL6MvAWM2M2Qy
public
Сергій Ягодзінський 🇺🇦
216666+3314
Я бачу цю країну зсередини - як науковець і громадянин. Тут - аналітика, де цифри мають людське обличчя. Про війну, політику, економіку та нас. З часом це стане каналом державного діяча. Відповідальність за коментарі в чаті несуть їх автори.
public
National Geographic
51647−426
Весь мир как на ладони 🌍 Сотрудничество: @smmdan , @smm2nd [Unofficial: канал не имеет никакого отношения к одноименному журналу]
public
UPSC Super_Simplified with Ravi sir
47156−458
This initiative disqualifies the myth about the UPSC exam being one of the “toughest examination in the world” by hyper-simplifying everything from Syllabus to strategy- Scientifically